全国专家学者汇聚长沙，同探新时代儿童美育创新路径

长沙晚报掌上长沙7月31日讯（全媒体记者 肖舞 实习生 黄自强）儿童美育，我们怎样启发孩子的创造力、想象力、审美能力？7月30日，“沃土·生长：全国儿童美育创新论坛”在湖南美术馆举行。来自全国各地的美育专家、一线教师和文化学者汇聚一堂，共同探讨新时代儿童美育的创新路径与发展方向。

“论坛主题取名为‘沃土·生长’：‘沃土’象征着美育工作者、实践者，为孩子搭建的美育生态及美育路径；‘生长’即每一个孩子（种子）在美育滋养下的姿态，这是潜能的萌发，创造的绽放，更是对未来的无限畅想。”湖南美术馆副馆长孙婵现场介绍，迄今已经开展80多场工作坊，希望不仅把美术馆当作展示的空间，更希望它能够成为孩子们自由生长的艺术土壤。

美育是心灵的沃土，是成长的阳光，儿童时期是人生中最富想象力和创造力的阶段，而美育正是滋养这颗幼小心灵的重要养分。湖南美术出版社副社长王柳润表示，今天以沃土·生长为主题，希望探讨如何通过创新美育理念和方法，为孩子们提供一片肥沃的土壤，让他们的想象力、创造力和审美力在这片土壤中自由生长，绽放出绚丽的花朵。

论坛上，中国文化报社副社长严长元、中国美术家协会少儿艺委会原主任谢丽芳、广州美术学院美术教育研究所原所长陈卫和、湖南师范大学美术学院教授肖弋、长沙市教育科学研究院中小学美术教研员詹蓉等，围绕儿童美育的生态构建与政策赋能、儿童艺术潜能发展与创造培育、儿童美育的创新实践及探索、跨界对话儿童艺术与未来等议题展开交流，深入探讨多个大家关心的核心议题。

在理论构建层面，与会者强调了政策支持与社会资源协同对营造儿童艺术生长生态的重要性，剖析了美育在启迪心智、激发潜能方面的核心价值。多位学者认为，学校艺术教育需从单纯技能培养转向全面的审美素养培育，家庭美育则需重视艺术启蒙与环境营造。

在创新实践方面，论坛呈现了丰富多元的探索。博物馆专家分享了利用馆藏资源开展艺术教育的经验，乡村美育志愿者和基层教师则介绍了如何将非遗文化、自然元素与科技手段融入教学，特别是在资源相对匮乏的乡村地区开拓美育新路径。工作坊、绘本教育、艺术疗愈等也被视为激活儿童创造力和关注心理健康的重要方式。多位一线教师强调了尊重儿童主体性在教学中的根本地位。

其中，论坛特别关注了城乡差异与在地化的探索，展示了不同地域、不同场景下儿童美育的生动实践案例。最后，论坛发布了重要成果，包括凝聚共识的《沃土·生长倡议书》、汇集55个创新实践案例的《关于种子的55个美育故事》及“种子派对：童年艺术计划”工作坊成果，并呼吁构建“学校-家庭-社会”美育共同体。