长沙晚报10月9日讯（通讯员 罗倩倩 全媒体记者 宁莎鸥）近日，长沙图书馆依托馆藏地方文献与古籍资源，推出4场“湖湘典籍星推官”AI共创工坊，吸引了100余名家长和孩子参与，共同完成AI视频、AI音乐、AI海报等各类作品60余部。
此次工坊面向10至14岁青少年，将馆藏地方文献、古籍资源转化为可触、可感、可创的学习素材。范仲淹忧国忧民的情怀、少年曾国藩的读书心得、左宗棠抬棺西征的壮志、《永乐大典》的前世今生……这些沉淀于典籍中的湖湘故事与中华文明记忆，成为孩子们AI创作的源头活水。孩子们不再是典籍的“旁观者”，而是化身“星推官”，用当代青少年喜闻乐见的方式，让沉睡的典籍“活”起来、“火”起来。
工坊采用项目制学习（PBL）模式，引导孩子们完整经历“文献研读—资料收集—AI创作—信息查证—作品演绎”的全流程。从学会运用图书馆馆藏文献、权威数据库等进行检索，到审慎选择市面上流行的各类AI工具开展内容创作，再到对AI生成内容进行交叉验证与信息查证，孩子们在实践中逐步掌握了在信息洪流中辨真伪、找依据、用好料的本领，全方位锻炼了“懂AI—会检索—能整合—善判断—敢创新—乐表达—守责任”七大能力，实现信息素养与AI素养的双向提升。
家长与孩子同堂学习、共同创作，还通过课前课后调研、创作说明编写、课后延续练习来巩固学习和创作成果。一位参与家长表示：“孩子不仅学会了用AI做视频、做音乐，更重要的是懂得了先查证、再创作，这种思维习惯比作品本身更珍贵。”