最好的思政课在路上

白木

宁夏固原二中连续31年以脚步致敬长征，组织学生进行“108里徒步祭英烈”活动。该校党委书记何成江说：“刚开始有家长认为是摧残孩子。30年过去了，回头望，这是多么有意义的事。”（4月2日 风芒新闻）

连续31年，54公里徒步祭英烈——从最初家长口中的“摧残孩子”，到如今成为一校乃至一地的精神传统。这条路，丈量出的不只是时空距离，更是一代代少年心灵的成长轨迹。

有人形容，现在的孩子是“蜜罐里泡大的一代”。他们生活优裕，未经风雨磨砺，由此也带来一个让教育者普遍困惑的问题：学生们不知道为何而学，缺乏足够的内驱力。课堂上讲“红军不怕远征难”，他们听得懂每一个字，却未必理解其中的艰辛和情怀。

问题出在哪？或许在于，信仰很难被告知，只能被体验。

固原二中组织学生长途徒步祭英烈，把思政课从教室搬到路上，用脚板代替粉笔，用汗水浇灌信念。当学生们顶着烈日、忍着酸痛、互相搀扶着走完全程，他们对“长征精神”的理解，便不再只是课本上的知识点，而是长进身体里的记忆。

当年，红军在前有堵截、后有追兵，缺衣少食，并随时可能牺牲的情况下，完成了二万五千里长征。两相对照，学生自然会去思索：同样是长途跋涉，我们轻装上阵尚且精疲力竭，先辈们却能在那样的绝境中走下来，他们靠的是什么？

有了这种切身体验打底，“远征难”便有了重量，“不怕”的信念便有了温度。同学们成为与历史对话的主体，他们用自己的脚步，去丈量先辈的艰辛；用自己的坚持，去触摸先辈的精神。

清明祭英烈，很多学校都在做，如献花篮、默哀、听报告，仪式感是有了，但情感和思想的穿透力欠佳。固原二中的不同之处在于，他们把“祭”变成了身体力行的旅程。这个过程，不是灌输，而是唤醒，育人效果远胜前者。

最好的思政课，永远在路上。