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特别报道(03)

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既要“有教无类”,更要“因材施教”,住湘全国政协委员谢资清持续聚焦教育领域

加大拔尖创新人才培养助推教育高质量发展(代表委员履职故事会)

  •   全国政协委员谢资清 受访者供图   全国政协委员谢资清 受访者供图
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      委员名片

      谢资清,住湘全国政协委员、致公党湖南省委会副主委、湖南师范大学副校长

      长沙晚报特派全媒体记者 唐朝昭

      “我深刻感受到委员呼声很管用,有回音、能落地。”去年全国两会期间,谢资清围绕“双碳”战略、大学生就业、创新人才培养等提交了7份提案,均得到相关部门认真办复,这让她履职成就感满满。其中,她作为第一提案人提交的《关于加强基础教育阶段拔尖创新人才培养的提案》,被列为2023年度全国政协重点提案。

      提案中,谢资清建议各地要为拔尖创新人才培养提供坚实的政策、财力、智力支持,贯通大中小学基础学科拔尖创新人才培养,拓宽拔尖创新人才从基础教育走向高等教育的路径等。

      既关注教育高质量发展的“高原”,也关注拔尖创新人才培养这座“高峰”。作为一名长期从事数学研究与教学的大学教授和高校管理工作者,教育领域始终是谢资清履职的重点。她认为,教育首先要恪守公平原则,实现均衡发展,但她同时强调,教育既要“有教无类”,更要“因材施教”。“因为‘有教无类’强调的是教育机会的公平,‘因材施教’强调的是教育过程的公平,二者并行不悖。”

      “湖南响应国、省两级政协委员呼吁,短短一年内,在基础教育阶段拔尖创新人才培养方面出台了诸多重要的政策和举措,在中考制度优化、拔尖创新人才早期培养基地设立、拔尖创新人才师资队伍建设方面已经初见成效。”谢资清的另一个身份是湖南数学奥林匹克竞委会主任。近年来,湖南数学拔尖创新人才培养捷报频传,2023年,湖南学子再次斩获国际数学奥林匹克金牌。但谢资清也强调:“湖南作为中部地区,拔尖创新人才培养师资的流失必须引起高度重视。”

      谢资清认为,在抢占未来技术革命制高点的征途上,拔尖创新人才培养显得尤为紧迫。“举例来说,从ChatGPT到Sora的横空出世,近年来全球人工智能技术不断取得突破进展,背后是极富创新能力的青年人才团队。”她表示,未来将更积极地对接国内外数学教育资源,在拔尖创新人才培养中作出自己更大的贡献。与此同时,她也呼吁社会各界对拔尖创新人才培养给予更多关注与支持。“我相信,未来湖南在基础学科教育和拔尖创新人才培养领域将大有作为。”

      今年全国两会上,谢资清继续聚焦教育领域,提交了“关于进一步优化地方公费师范生培养”“关于加快推进养老护理职业教育发展”“关于完善现代职业教育体系,提升职业教育人才培养力度”等提案。

      

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